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        如何協助耳聾患兒康復聽力
        來源:本站    上傳時間:2018-02-22

         孩子患上耳聾,家長朋友也不要灰心,醫生表示,如果家長朋友能長期不懈地堅持康復訓練,那么耳聾患兒也是可以恢復健康的。

          耳聾患兒的康復訓練一、聽覺訓練:其目的是盡早利用聾兒的殘余聽力,培養他們注意聆聽的習慣,讓聾兒感知聲音的存在、聲音的有無、聲音的大小、聲音的高低,最大限度地提高他們對日常各種聲音的辨別和理解能力。

          耳聾患兒的康復訓練二、發音訓練:人類的語言生理基礎是由聲帶振動發聲并由呼吸器官、咽腔、口腔、鼻腔等器官協調活動所產生。耳聾使聾兒缺少聽覺的反饋,不能及時校正自己的發音,發音時存在許多缺陷,比如:發音不準,發音音量小,缺少聲調變化,有時發假音,冒高調,有時又發低音等等。面對這些問題,要使聾兒清楚流利地說出每一個字音,就要訓練他們掌握各種發音的技能,并利用聽覺、視覺、觸覺其他感官的代償作用,有計劃有目的持之以恒地訓練。這包括:呼吸訓練、舌部訓練、口部運動訓練、嗓音訓練、鼻音訓練。

          耳聾患兒的康復訓練三、語言訓練:一是理解性語言能力的培養,二是表達性語言能力的培養。發展語言能力的第一步是理解語言,理解是表達的基礎。在語言訓練中應當使聾兒在獲得大量的語言刺激的同時,與語言的意義結合起來,發展聾兒的語言理解能力,引導啟發聾兒把口型、語音、實物和詞有機地聯系在一起,明白每個詞都是有所指的。只要聾兒理解了語言的意義,他就會逐步懂得世界上一切事物都有相應的詞為代表。在理解了語言的條件下讓聾兒先學一些短句后,再訓練語言的表達能力,教他們說完整的話,正確表達自己的思想意愿。學會表達的陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句等以及提高表達能力和思維能力的復合句。要注意創造良好的語言環境,增多聾兒的語言實踐,時時鼓勵聾兒用他所理解的詞匯和句子進行表達和交往。

          以上就是耳聾專家介紹的關于耳聾患兒的康復訓練的主要方法,小編在此提醒如果孩子患上耳聾一定要及早治療,以免耽誤治療的最佳時機。

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